朗培的思考:一家企業要走的路遠比想象中更漫長

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作者:梁二

原創:梁二

來源:朗培商道



經濟形勢好向外攻,形勢不好練內功!


1981年,清華大學首次推出“廠長班”至今,企業培訓在中國已經發展了四十余年。


大多數中國民營企業,在沒有多少理論指導的情況下,憑借著模式、資本和運氣將企業做大。


做大之后,企業要往何處走?該不該走?怎么走?成了困惑他們的主要問題。


于是,忙碌的企業家不得不放慢腳步,紛紛加入企培課堂。企業培訓,就在這樣一股市場力量的推動下,從無到有又從小到大,逐步發展到如今“火爆”的局面。

大勢所趨,中國企業培訓發展史


建國以來,我國企業培訓主要經歷了以下四個發展階段:


首先是“計劃經濟時代”,從1949年到1980年。企業培訓在這一階段主要分為由上級部門組織的方針政策學習、企業內部自行組織職工進行的內部上崗、職業技能的“掃盲培訓”。


隨著改革開放,1980年到1996年進入了第二階段,“大學主導時期”,企業家開始紛紛邀請大學教授為員工進行“普及教育”,主要以開拓視野、把握宏觀形式和進行現代企業管理知識的基礎教育。


第三階段是1997年前后開始的“培訓產業化時期”,短期公開課程市場開始變得火爆,企業培訓市場開始注重專業技能和行業特色,但內容千篇一律,缺乏針對性;于是在1999年后,企業培訓開啟個性化服務,從單一內部培訓到系列內部培訓的課程,由此企業內訓市場大幅增長。


進入2000年以后,一大批知名企業開始建立自己的培訓管理體系,特別是企業商學院和企業大學,根據企業的實際情況獨立或者與外部機構共同開發一系列適合自己的系列培訓課程和培訓管理機制,這便是第四階段“企業自主教育時代”。

企業培訓對企業的意義和價值


實現組織發展與員工成長的雙贏!


從企業的角度講,企業培訓能夠增強企業凝聚力,提高企業競爭力,壯大企業戰斗力;培訓是高回報的投資,是解決問題的有效手段。針對企業中不斷出現的各種問題,培訓是最有效、最直接、最快捷、最經濟的管理解決方案。只有持續的進行內部培訓,才能為企業造就出一支能力強、技術精、素質高,適應市場經濟發展的隊伍。


從企業家的角度講,培訓有六大好處:


1、減少工作失誤

企業培訓能夠減少管理成本,在一定的程度上解放企業家或管理者的時間和精力,使其不再需要花費過多的時間為員工查漏補缺,從而投入更多的精力考慮企業發展及運營的關鍵問題。


2、提高工作質量

通過對員工的培訓,讓員工盡快適應環境并勝任工作,達成工作目標;同時也能更好的掌握正確的工作方法,加深對崗位工作要求的理解,最大程度的開發潛能,從而提高工作質量。


3、加強研發能力

培訓還能使員工不斷更新知識,培養員工不斷的創新能力,提高開發和研制新產品的能力,激勵員工不斷的創新研發產品來滿足市場的需求,增強企業核心競爭力,業績不斷提高。


4、改進管理內容

培訓后的員工整體素質得到提升,同時增強員工“主人翁”意識,提高集體榮譽感和使命感,從而融入企業,主動參與到企業的管理中來,自覺遵守;當企業需要變革時,培訓是極其有效的推進觀念轉變的方法,幫助員工做好適應變革的技能準備。


5、激勵員工積極性

經過培訓后,員工的歸屬感和自我成就的意愿增強,為其職業發展鋪墊道路,同時為企業的人才梯隊建設打下夯實基礎,利于士氣提升和組織穩定,有利于企業人才培養,戰略目標實現。


6、保持企業動力

越來越多的企業家意識到培訓是企業發展不可忽視的“人本投資”,是提高企業“造血功能”的根本途徑。在美國的一項研究資料中表明,企業技術創新的最佳投資比例是5:5,即人本投資和硬件投資各占比50%。在同條件下,增加人本投資,可以達到1產8的投入產出比。人才是企業的第一資源,擁有一流的人才,才能開發出一流的產品,創造出一流的業績,企業才能在市場競爭中立于不敗之地。


培訓可以讓企業的血液不斷得到更新,讓企業擁有保持旺盛的活力,永遠的具有競爭力。

無效的企業培訓是怎樣造成的


1、培訓需求不明確

有些企業想要培訓只是為了隨大流,或者憑經驗和模仿他人,市場上流行什么就培訓什么,忽視了不同企業的動機需求,沒有結合企業的實際需求,最終導致培訓沒效果,資源浪費。


2、培訓目標不明確

很對企業培訓沒有針對性,比如我們要針對哪一項具體問題、具體知識、具體崗位或者其他的具體目標,來開展一次針對性的企業培訓,如果沒有目標,做事就會出現盲目性,效果評價也會變得模糊,特別是作為企業培訓的第一責任人,如果第一責任人模糊,就沒有人真正為結果,也就是必須達成的某一項標準或效果而負責。


3、培訓形式不合理

很多培訓還停留在理論演講的層面,而且流程設計考慮不周,課前準備工作缺乏科學安排,導致學員在聽的過程中茫茫然,填鴨式的教學,知其然不知其所以然,無法吸收轉換,導致效果差;即使有實踐練習環節,在時間上的安排不充分,沒法深入理解實踐背后的邏輯,與實際結合不深入,在現實中難以應用。


4、培訓效果不量化

一個高效的學習過程,往往是知識的吸收、理解、應用實踐、行動后反饋,從而形成閉環。而實際的內訓往往缺乏配套的實戰訓練,以及持續學習的執行機制,員工也會感覺培訓后沒有提升,學完課程并沒有實際的行為改變。

客戶會為什么樣的企業培訓付費?


作為一名企業負責人最怕遇到什么場景?


你費心勞神的在市面上精心挑選了課程,可是參加培訓卻發現,剛開始還能認真地聽,但聽著聽著就開始昏昏欲睡,或者越聽越迷茫,自己當初報名這個培訓是為了解決什么問題來著?聽完課,感覺自己懂了一點什么,又好像什么都沒懂,根本沒法落地到企業中去。


最怕帶著期待跟問題前去,卻滿懷失落和煩惱回來;不僅對培訓失去了興趣,而且企業發展也受到了限制。


那么,到底什么樣的企業培訓才值得為之付費呢?



1、培訓前深入理解培訓需求,課程設計科學定制


(1)需求理解與明確培訓目標:解決企業核心問題——業績增長

朗培集團成立于2014年,從百萬起家,僅用三年,產值就已過億,并成為行業龍頭,是如何做到的?


朗培集團以商業翻倍模式為核心,立足“干貨”品牌基因,通過阿米巴合伙分紅制、線下會銷模式、家園共創夢想文化、產品及運營標準化等方法為整體戰略和賦能曲線,實現三年破億的商業成功。


朗培集團成功的七大優勢


(2)課程設計結合企業實際,體系化課程+案例+實戰訓練


課程內容深度結合公司產品業務性質,根據需求定制體系化課程。


①針對企業盈利增長

企業增長必修課——希望幫你“三年過億”

朗培商道,“講我所做、做我所講”。通過 大勢、產業、經營、管理、科技、金融、創業、職業等全維度的培訓內容驅動,融匯”三年過億“的企業發展實戰經驗,鑄就系統型的干貨知識體系,幫助全國企業增長年年翻實操落地。


1·年年翻《持續增長商業模式》方案設計班

幫助企業拿回自己的商業模式


2·年年翻《先勝后戰品牌戰略系統》定位升級班

品牌助力百年企業夢突圍


3·年年翻《創新管理變現體系》領袖思維班

實現“甩手掌柜”業績增長夢


4·年年翻《閃電收錢營銷系統》落地實操班

精準落地企業營銷新模式


②針對企業持續發展

總裁進修突圍班——希望幫你“永續經營”

比做100家企業更偉大的是,讓企業發展100年。異業遍地開花,同業競爭加劇,眾多企業正面臨生存難,發展難,傳承難等諸多問題,朗培商道,運用前瞻的商業思想和精準的商業語言,激活企業生命力,助力全國企業達成永續經營的愿望。


《百年企業——卓越總裁班》

全面培養帶領企業發展的“操盤手”


③針對企業傳承百年

企業傳承對象培養——希望幫你“事業傳世”

這個時代缺明星企業,更缺壽星企業。朗培商道,將逐步發展成為影響中國企業的智庫,幫你洞識商業萬象,籌謀財富風云,營造圈層圣地,提高人生境界,協助全國企業修身齊家興業益天下。


家族幸福DNA傳承《家族幸福力》

為企業培養優質的傳承對象


按企業需求精準匹配重量級實戰派導師,在課程設計中,結合導師自身豐富的實戰案例。


實戰部分深度結合企業深度問題設置演練環節,做到可規模、可復制、可落地。

2、課程教學,互動答疑,實戰演練,提高學習效率

(1)課前預習
為參課學員提供學習資料,作業布置等等。
(2)工作坊式教學
有實戰派導師面對面傳授系統方法論、課程互動、實現演練,成果輸出等方式,使教學練用的方法更有效率。

教:實戰派導師結合自身指導過的實戰案例進行詳細拆解分析,幫助參課學員加深理解。
學:參課學員課堂互動答疑氣氛濃厚,現場討論、互動練習、反饋學習成果。
練:實戰演練環節,團隊協作,進行現場演練,加強對方法論知識的理解,為應用到實際工作中解決難題打好基礎。
用:高效輸出成果,培訓后實用實踐,解決實際難題。


3、通過持續學習機制,培訓后直接應用實際工作中去

(1)課后繼續學習
課下進行在線答疑解惑,課后資料鞏固練習。
(2)應用工作解決實際問題
參課學員課后直接應用實際工作,從知識的吸收、理解、應用實踐、行動后反饋、團隊協作,形成閉環,解決實際問題。

朗培商道針對當下全國企業發展現狀,深研千萬企業家成長需求,為中國企業家量身打造“CGIM模式”課程體系,以及多個企業發展專項研究課題;同時依托全行業資源,整合上下游產業鏈,打造開發、共享的中國企業加速成長平臺,旨在提升企業核心競爭優勢,筑牢企業信息化發展生命線,幫助企業實現百年夢想。

賦能百業——可增長、可持續、可傳承

緊跟全球化新經濟發展大趨勢,結合全國萬千企業成長的實際情況,專注于解決企業管理運營發展難題,幫助企業實現可持續高增長,贏得了更多企業的選擇和信賴。

朗培商道助力上百家企業人才培養





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